{"id":285,"date":"2021-11-11T12:33:03","date_gmt":"2021-11-11T12:33:03","guid":{"rendered":"https:\/\/cresielpo.uniroma3.it\/?page_id=285"},"modified":"2022-02-02T18:55:10","modified_gmt":"2022-02-02T18:55:10","slug":"convegni-e-seminari","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cresielpo.uniroma3.it\/index.php\/convegni-e-seminari\/","title":{"rendered":"Convegni e seminari"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"settembre-ottobre-2021-seminari-per-la-presentazione-dei-volumi\"><strong>Settembre-Ottobre 2021 \/ Seminari per la presentazione dei volumi <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019AGIRE INATTESO. ETICA, RAZIONALIT\u00c0 E COMPETENZE <\/strong><br>Antonio Cocozza, edito da Franco Angeli<br>11 ottobre 2021 | ore 15:00 <br><strong>IL DONO E IL DISCERNIMENTO. DIALOGO TRA UN GESUITA E UNA MANAGER <\/strong><br>Mariella Enoc e Francesco Occhetta, edito da Rizzoli<br>18 ottobre 2021 | ore 15:00 <br><strong>CONOSCENZA, COMPETENZA, CREATIVIT\u00c0, CRESCITA. IL CAPITALE IMMATERIALE PER L&#8217;ITALIA DI DOMANI <\/strong><br>a cura di Mario Al\u00ec, edito da Laterza<br>25 ottobre 2021 | ore 15:00 <br>Dipartimento di Scienze della Formazione \u2013 Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre &#8211; Via del Castro Pretorio 20, Roma &#8211; Aula Volpi <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"19-giugno-2019-convegno-formazione-per-la-competitivita-nelle-aziende-del-lazio\"><strong>19 Giugno 2019 \/ Convegno Formazione per la Competitivit\u00e0 nelle Aziende del Lazio <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>CRES IELPO e ELIS<br>Dipartimento di Scienze della Formazione \u2013 Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre &#8211; Via del Castro Pretorio 20, Roma &#8211; Aula Volpi<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"16-ottobre-2018-impresa-4-0-intelligenza-artificiale-e-ruolo-della-persona-nelle-relazioni-di-lavoro\"><strong>16 ottobre 2018 \/ IMPRESA 4.0, INTELLIGENZA ARTIFICIALE E RUOLO DELLA PERSONA NELLE RELAZIONI DI LAVORO<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p id=\"l-innovazione-e-ormai-un-dato-strutturale-inarrestabile-che-tende-ad-interessare-in-modo-pervasivo-gli-ambiti-tecnologici-organizzativi-e-dei-processi-produttivi-e-del-lavoro-nonche-la-realta-quotidiana-rimodulando-qualita-e-stili-di-vita-in-questa-prospettiva-a-partire-dallo-scenario-globale-s-intende-analizzare-le-principali-criticita-e-potenzialita-che-l-innovazione-induce-e-il-contributo-offerto-in-tal-senso-da-una-visione-sistemica-e-integrata-che-motiva-e-valorizza-le-persone-in-una-prospettiva-di-una-governance-social-inclusive-roma-dipartimento-di-scienze-della-formazione-aula-volpi-via-di-castro-pretorio-20-28-gennaio-2014-apprendimento-permanente-e-certificazione-delle-competenze-nei-tirocini-formativi\">L\u2019innovazione \u00e8 ormai un dato strutturale, inarrestabile, che tende ad interessare in modo pervasivo gli ambiti tecnologici, organizzativi e dei processi produttivi e del lavoro, nonch\u00e9 la realt\u00e0 quotidiana, rimodulando qualit\u00e0 e stili di vita. In questa prospettiva, a partire dallo scenario globale, s\u2019intende analizzare le principali criticit\u00e0 e potenzialit\u00e0 che l\u2019innovazione induce e il contributo offerto, in tal senso da una visione sistemica e integrata che motiva e valorizza le persone in una prospettiva di una governance social inclusive.<br>Roma, Dipartimento di Scienze della Formazione | Aula Volpi | Via Di Castro Pretorio 20\u00a0\u00a0<br><\/p>\n\n\n\n<p id=\"l-innovazione-e-ormai-un-dato-strutturale-inarrestabile-che-tende-ad-interessare-in-modo-pervasivo-gli-ambiti-tecnologici-organizzativi-e-dei-processi-produttivi-e-del-lavoro-nonche-la-realta-quotidiana-rimodulando-qualita-e-stili-di-vita-in-questa-prospettiva-a-partire-dallo-scenario-globale-s-intende-analizzare-le-principali-criticita-e-potenzialita-che-l-innovazione-induce-e-il-contributo-offerto-in-tal-senso-da-una-visione-sistemica-e-integrata-che-motiva-e-valorizza-le-persone-in-una-prospettiva-di-una-governance-social-inclusive-roma-dipartimento-di-scienze-della-formazione-aula-volpi-via-di-castro-pretorio-20-28-gennaio-2014-apprendimento-permanente-e-certificazione-delle-competenze-nei-tirocini-formativi\">28 gennaio 2014 \/ <strong>Apprendimento permanente e certificazione delle competenze nei tirocini formativi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aula Volpi, Dipartimento di Scienze della Formazione, Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre, Via Milazzo 11B, Roma.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p id=\"12-dicembre-2013-volevamo-imparare-a-suonare-il-clavicembalo-dal-diritto-allo-studio-all-apprendimento-permanente-criticita-e-prospettive-delle-150-ore\">12 dicembre 2013\u00a0\/ <strong>Volevamo imparare a suonare il clavicembalo: dal diritto allo studio all&#8217;apprendimento permanente. Criticit\u00e0 e prospettive delle 150 ore<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Roma, Universit\u00e0 degli studi Milano Bicocca, Universit\u00e0 Cattolica del Sacro Cuore.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p id=\"29-novembre-2013-forward-un-approccio-basato-sul-concetto-di-competenza-per-migliorare-l-inclusione-sociale-delle-donne-immigrate\">29 novembre 2013\u00a0\/ <strong>Forward. Un approccio basato sul concetto di competenza per migliorare l\u2019inclusione sociale delle donne immigrate<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>CRES Bdc &#8211; People (Aula Volpi)\u00a0\u00a0<br><br>24 aprile 2013\u00a0\/ <strong>Globalizzazione e Responsabilit\u00e0 Sociale<\/strong><br>Roma Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre, LUISS Guido Carli, Ufficio Pastorale Universitaria Vicariato di Roma\u00a0\u00a0<br><br>13 novembre 2012\u00a0\/ <strong>Il sistema scuola. Autonomia, sviluppo e responsabilit\u00e0 nel lifewide learning<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0 Roma Tre\u00a0\u00a0<br><br>13 novembre 2012\u00a0\/ <strong>Il ruolo dell&#8217;universit\u00e0 nelle politiche di sviluppo<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0 Roma Tre\u00a0\u00a0<br><br>24 ottobre 2012\u00a0\/ <strong>Orientamento e apprendimento lungo il corso della vita. Una sfida per la formazione superiore universitaria<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>23 ottobre 2012\u00a0\/ <strong>Il sistema scuola. Autonomia, sviluppo e responsabilit\u00e0 nel lifewide learning<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0  degli Studi Roma Tre\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>16 Aprile 2012\u00a0\/ <strong>Social Media<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0 degli studi Roma Tre\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>23 febbraio 2012\u00a0\/ <strong>Filas Lazio: finanziamenti all&#8217;innovazione<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>5 dicembre 2011 \/ <strong>WORKSHOP LE RETI DI SCUOLE: QUALI PROSPETTIVE DI GOVERNANCE ?<\/strong>\u00a0<br>Roma, Aula Polivalente \u2013 LUISS, Viale Romania n.32\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>17 novembre 2011\u00a0\/ <strong>Education, innovazione, sviluppo e lavoro. Quale transizione scuola \u2013 universit\u00e0 \u2013 lavoro?<\/strong>\u00a0<br>Roma, Universit\u00e0 degli studi Roma Tre\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>8 e 9 giugno 2011\u00a0 \/ <strong>Il riconoscimento e la validazione delle competenze professionali ed esperienziali degli adulti che (ri)entrano all\u2019Universit\u00e0, nella prospettiva dell\u2019apprendimento permanente. Presentazione del Rapporto di ricerca Prin 2007.<\/strong>\u00a0<br>Roma, Universit\u00e0 degli studi Roma Tre, Universit\u00e0 degli studi di Padova, Universit\u00e0 degli studi di Firenze, Universit\u00e0 degli studi di Lecce \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>30 marzo 2011\u00a0\/ <strong>Caritas in veritate: etica, educazione, economia e lavoro<\/strong><br>Roma, Basilica San paolo Fuori le mura, Universit\u00e0 degli studi Roma Tre, Ufficio per la Pastorale universitaria, Chiesa Cattolica, Diocesi di Roma\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>7 e 8 ottobre 2010\u00a0\/ <strong>Lo strumento PerformanSe e la valutazione delle competenze trasversali nella Formazione Continua e nell\u2019orientamento degli adulti<\/strong><br>Roma, Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Settembre-Ottobre 2021 \/ Seminari per la presentazione dei volumi L\u2019AGIRE INATTESO. 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