Nell’ambito del progetto PerForma PA – Supportare lo sviluppo di percorsi formativi professionalizzanti da parte delle Pubbliche Amministrazioni e la valorizzazione di buone pratiche, affidato dal Dipartimento della Funzione Pubblica a Formez per la sua attuazione e finanziato a valere su risorse PNRR, è stato avviato il percorso formativo “Governance, leadership e gestione del cambiamento”, promosso dall’Università degli Studi Roma Tre in collaborazione con il CReS IELPO.
Il progetto PerForma PA sostiene le Pubbliche Amministrazioni nella progettazione e gestione di percorsi formativi efficaci, promuovendo lo scambio e la diffusione di buone pratiche.
Nel quadro delle iniziative dedicate allo sviluppo delle competenze manageriali nel sistema universitario, il percorso è rivolto a dirigenti e alte professionalità. Si inserisce in una prospettiva di rafforzamento della capacità di governo delle organizzazioni universitarie, in un contesto caratterizzato da profonde trasformazioni istituzionali e organizzative.
L’obiettivo è sostenere lo sviluppo della leadership e delle competenze di gestione del cambiamento, attraverso un approccio integrato che combina dimensioni trasversali, manageriali e relazionali, in coerenza con le evoluzioni delle Pubbliche Amministrazioni e dell’Higher Education.
Il programma si articola in moduli dedicati a temi chiave per la governance contemporanea, tra cui la visione strategica e la lettura del contesto, la leadership e il management nell’istruzione superiore, la valorizzazione delle persone e il lavoro di team, la comunicazione e negoziazione nelle organizzazioni complesse, il ruolo dirigenziale e le dinamiche di identità professionale, fino ai processi di innovazione e transizione nel contesto universitario.
Particolare attenzione è riservata alla dimensione metodologica: il percorso, della durata complessiva di 24 ore tra formazione sincrona e asincrona, si svolge attraverso ambienti digitali dedicati, favorendo modalità di apprendimento flessibili e orientate alla partecipazione attiva.
L’avvio di questa iniziativa – in corso dal 21 aprile al 15 giugno 2026 – rappresenta un passaggio rilevante nella costruzione di spazi strutturati di apprendimento e confronto, a supporto dei processi di sviluppo organizzativo e delle dinamiche di cambiamento in atto nel sistema universitario.
L’equipe di lavoro è coordinata da Emanuela Proietti, con il supporto dei tutor di processo Giulia Cecchini e Giovanni Di Gennaro. I docenti sono il Stefania Capogna, Fabrizio Dafano e Maria Chiara De Angelis. Completano la squadra i giovani tutor: Bruno Califano, Sara Martini e Chiara Manzini. Fondamentale la stretta collaborazione con l’Ufficio Formazione di Ateneo per la pianificazione e gestione delle attività.